开学之初，我校召开2026年教学工作研讨会，系统总结2025年教学工作成效，精准研判办学形势，科学谋划2026年及未来教学发展蓝图。校长陈旭、副校长王萌，各学院(部)负责人、教研室主任、专业负责人、教学秘书及教学科研处全体人员百余人参会，共商教学改革发展大计。

王萌作专题报告

　　会议第一阶段为工作汇报环节，王萌副校长及学校多部门负责人依次围绕2026年工作计划作专题汇报。王萌副校长以《以工筑基・航空铸魂・智驭未来 ——2025 年工作回顾与未来工作思考》为题作主题报告，全面梳理2025年教学工作成效：学校坚守“立德树人、学生中心、产出导向、持续改进”理念，通过优化专业生态、深化教学改革等举措，取得多项突破。报告指出，2026年是“十五五”开局之年，也是学校教学发展“起始和转折”的关键年，全校需锚定国家战略，紧扣长三角区域经济发展需求，培养高素质应用型人才。学校将通过优化专业布局、推进项目制改革、深化产教融合、提升课堂质量、强化师资队伍建设等重点工作，提升专业适配度与产业贡献度，打造江苏区域产业人才供给基地。

崔汉国作汇报

　　专业建设发展中心副主任崔汉国教授汇报2026年专业建设规划，明确以产教融合、AI赋能、项目制教学为核心指导思想，确立深化教学改革、强化专业建设等发展目标，以AI技术为赋能、产教融合为路径、项目制教学为抓手，培育适应未来产业的高素质应用型场景操盘手。

刘安心发言

　　教师发展中心副主任刘安心教授提出，2026年将推动教师向专家型、数字型转型，构建全新教师发展生态，落实规划引领等六大任务，要求各二级学院开展AI专题研讨、专项培训等“7个一”行动，全面提升教师核心素养。

孟兆生发言

　　产教协同创新中心主任孟兆生教授指出，2026年产教融合工作将紧扣“办学能力高水平、产教融合高质量”主线，以“以产定教、以产引教、以产改教”为方略，推动专业、课程等五大要素联动改革，通过升级无边界育人2.0版本、推进“一师一企”“企业真题真做”等十大任务，构建校企协同育人新模式，贡献“金城方案”。

王玉括作汇报

　　人文社科学院院长王玉括教授汇报四六级工作计划，2025年通过项目制改革、AI辅助教学及特色英语活动，有效提升四六级通过率；2026 年将进一步优化教学模式，把英语活动表现纳入评奖评优体系，营造良好学习氛围，以英语能力提升助力学生升学就业。

　郝萌莉作报告

　　教学科研处副处长郝萌莉作教学质量状态数据分析。学校已构建“指标引领 + 多维监控 + 反馈改进”的立体化评估体系，在专业建设、学生竞赛等领域成效显著。2026年学校将推进课堂教学质量提升工程，完善多元协同的教学评价体系，强化教学过程管理。

蒋卫作汇报

　　教学科研处处长蒋卫汇报2026-2028年实验室建设规划，明确秉持“特色引领、产教融合、协同共享”理念，构建“层次化、模块化、系统化”实验教学体系，打造“五位一体”格局与“双核三链全域”布局，推动实验室建设与产业、技术深度融合，建成集教学、科研、服务于一体的实践平台，为学校发展和区域经济建设提供支撑。

　　会议第二阶段设四个分会场，全体参会人员围绕“如何推进一师一企?项目制教学如何有效开展?”展开分组研讨。参会教师一致认为，本次会议覆盖广、聚焦高，报告兼具前沿性与指导性，明确了工作目标与任务，坚定了教育工作的信心与决心。

　　研讨中，大家凝聚多项共识：项目制教学是应用型高校教学改革核心方向，需以企业真实问题为驱动，精准对接产业需求，强化跨学科整合与全过程实践；推进“一师一企”，关键要鼓励教师深入企业，承接横向课题、解决实际需求，与企业合作开发课程、共建共享资源；要加强教师AI素养培训，引导教师突破专业边界，深化跨专业融合；实验室建设以“小步快跑”模式升级改造，为项目制教学提供支撑。同时，参会人员建议学校进一步完善教学改革激励机制，强化对教师产教融合工作的认可与保障。

　陈旭讲话

王萌讲话

　　会议总结阶段，校领导发表讲话，对2026年教学工作提出要求与期望。王萌副校长强调，作为应用型高校，当前是学校砥砺奋进的关键契机，全校需主动融入国家高等教育主赛道。针对资源不足现状，要树立“人人皆是资源”理念，挖掘师生、校友资源潜力，激发全员主观能动性。校企合作要秉持“就近合作、高效盘活”原则，以务实思路搭建合作平台，实现资源精准对接。她寄语教师主动“走出去”拓宽视野，指出各项工作落脚点在于人，唯有凝聚共识、激活潜能、整合内外资源，才能实现跨越式发展。

　　陈旭校长指出，迎难而上、勇于破题是南航金城人的精神基因。多年来学校人才培养成效显著，凝聚着全体金城人的心血。面对新形势，学校要精准发力，核心在于深化教育教学改革，推动人才培养与行业、产业深度对接，而项目制教学、订单班培养是关键举措。他强调，广大教师要解放思想，把握“破”与“立”的辩证关系，走出舒适区；秉持“蚂蚁啃骨头”的攻坚精神，攻坚克难；保持居安思危的清醒，以创新思路推动学校发展。在管理执行层面，陈旭校长要求，管理部门要转变思想、主动担当，与学院、教师建立协同推进机制；二级学院作为第一生产力，要发挥优势、主动作为，确保改革举措落地见效；持续深化“一师一企”工作，推动教师与企业构建真诚互助的合作共同体。

　　此次教学工作研讨会的成功召开，为学校教学工作厘清思路、明确重点、凝聚合力，是对过去工作的全面总结，更是对未来发展的系统部署。我校将以此次会议为契机，把研讨成果转化为实际行动，以坚定的决心、务实的作风、创新的举措深化教学改革，强化产教融合，全力培养适应社会发展需求的高素质应用型人才，推动学校教育教学高质量发展再上新台阶。